繪本教學，指的是教師利用繪本材料，用（）的方式來完成教學目標的過程。

繪本是一種以（）為主，文字為輔，甚至是完全沒有文字，全是圖畫的書籍。

朗讀訓練的意義是加深理解、積累語言、（）。

詞語是詞和（）的總稱。

師生關(guān)系直接影響教師的教法和學生的學法。

現(xiàn)行小學語文教材中有略讀課、看圖學文、（）類型的課文。

經(jīng)歷自主探究過程，獲得深層次的情感體驗、（）、掌握解決問題的方法是自主探究型教學法的三個目標。

略讀課基本教學要求包括單元整體性、單元單一性、鞏固遷移性、（）。

“喚醒學生的生活經(jīng)驗”是詞語教學中的（）方法。

一本繪本至少包含三個故事，第一個是文字講述的故事，第二個是圖畫講述的故事，第三個是（）產(chǎn)生的故事。