現(xiàn)行小學(xué)語文教材中有略讀課、看圖學(xué)文、（）類型的課文。

繪本教學(xué)，指的是教師利用繪本材料，用（）的方式來完成教學(xué)目標(biāo)的過程。

3-4年級(jí)是“習(xí)作”，不拘文體，甚至不必成文。

在具體的閱讀教學(xué)過程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。

模仿寫可分為即時(shí)仿寫和（）。

教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個(gè)重要條件。

評(píng)課時(shí)對(duì)青年教師要以批評(píng)為主，這樣成長更快。

精讀課文環(huán)節(jié)主要的教學(xué)活動(dòng)有：理清脈絡(luò)，歸納段意"，"理解內(nèi)容"，"分析寫法"，“（）”。

師生關(guān)系直接影響教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

略讀課基本教學(xué)要求包括單元整體性、單元單一性、鞏固遷移性、（）。