維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。

相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。

在建構(gòu)主義者看來(lái)，教學(xué)過(guò)程就是（）。

教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)必將是（）。

過(guò)程取向的評(píng)價(jià)的基本方法是（）。

20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。

合成教育的核心思想是（）。

主體取向的評(píng)價(jià)的方法論是（）。

在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。

一般說(shuō)來(lái)，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。