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A.德國
B.英國
C.美國
D.法國
A.活動模式
B.問題解決模式
C.發(fā)現(xiàn)法
D.方案設(shè)計法
A.向每個受教育者實施最適合的教育
B.向不同能力水平的兒童實施同一的教育
C.向兒童實施個別教育
D.教育要使每個受教育者教育機會平等
A.傳授幼兒知識、技能和培養(yǎng)行為習(xí)慣的活動
B.管教幼兒、督促幼兒學(xué)習(xí)的活動
C.監(jiān)視幼兒、按常規(guī)開展教學(xué)和學(xué)習(xí)的活動
D.支持、幫助幼兒與幼兒自主學(xué)習(xí)的統(tǒng)一活動
A.結(jié)構(gòu)模式
B.認(rèn)知模式
C.過程模式
D.泰勒模式
最新試題
學(xué)前兒童體育活動的時間必須要堅持安排在日常的生活中,要注意每天進行適量的體育活動,這種做法體現(xiàn)了()
為了促進兒童的游戲,為兒童設(shè)計了系列的“恩物”的思想家是()
負責(zé)和幼兒園討論學(xué)期工作計劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計劃、家長培訓(xùn)、經(jīng)驗交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是()
我國最早的官辦幼兒教育機構(gòu)是()。
中班語言教育活動過程中,陳老師讓違反紀(jì)律打打鬧鬧的小宇站到活動室外面去,陳老師的行為()。
四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問題,這種認(rèn)知活動的成功使得她心情愉悅,對老師的下一個問題充滿期待和興趣,思考與認(rèn)知的積極性高漲,從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動。這說明了兒童的心理發(fā)展具有()
下列選項中屬于學(xué)前兒童社會生活常識的是()。
兒童心理活動的發(fā)展,遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢。說明兒童動作發(fā)展具有()
認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是()
科學(xué)性原則要求家長在實施家庭教育中()。