在教育問卷調(diào)查中，如果問卷的回收率達到30%，那么其結(jié)果的價值是（）

在（）中，所有相對次數(shù)相加的和等于一。

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于t 檢驗的數(shù)據(jù)資料是（）。

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于因素分析的數(shù)據(jù)資料是（）。

在對教育科學(xué)研究成果評價時，利用事先編制的教育科學(xué)研究成果評價指標體系，通過數(shù)量化的評價方法來判定教育科學(xué)研究成果的質(zhì)量和價值的評價方法是（）。

課題研究內(nèi)容的表述，可以有不同的思路。有的是按（）研究、現(xiàn)實研究和（）研究三個維度來安排研究問題的序列，有的是按理論問題研究和（）問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。

簡單隨機抽樣是在總體（）性不是很大而且所抽取的樣本較（）時，經(jīng)常采用的一種取樣形式。

教育科學(xué)研究成果通過提供有關(guān)研究過程的實際資料及對研究結(jié)果的評價分析，對學(xué)術(shù)交流與合作有一定的（）。

教育科學(xué)研究成果利用書面形式，反映并深化研究的過程和結(jié)果，向社會提供（）。

對教育科學(xué)研究成果的評價有利于（）教育科學(xué)研究活動。