A.學(xué)術(shù)論文
B.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
C.教育調(diào)查報(bào)告
D.教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
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A.歷史研究法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查法
A.自變量
B.因變量
C.無關(guān)變量
D.控制變量
A.變量分解
B.變量預(yù)測(cè)
C.變量假設(shè)
D.變量控制
A.外在效度是指實(shí)驗(yàn)結(jié)果的概括性和代表性
B.外在效度是指實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可以推論到實(shí)驗(yàn)對(duì)象以外的其他受試者
C.外在效度是指實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可以推論到實(shí)驗(yàn)情境以外的其他情境
D.外在效度高低與內(nèi)在效度成反比
A.伽利略
B.亞里士多德
C.馮特
D.培根
最新試題
制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容？
（）是基于F 分布的檢驗(yàn)，它可以用于方差的差異顯著性檢驗(yàn)和方差分析。
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于聚類分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
在教育問卷調(diào)查中，如果問卷的回收率達(dá)到30%，那么其結(jié)果的價(jià)值是（）
教育科學(xué)研究成果是教育科學(xué)研究工作者以教育科學(xué)研究活動(dòng)為基礎(chǔ)，結(jié)合已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過文字加工和理論分析產(chǎn)生出來的具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的（）。
對(duì)教育科學(xué)研究成果的評(píng)價(jià)有利于（）教育科學(xué)研究活動(dòng)。
簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是在總體（）性不是很大而且所抽取的樣本較（）時(shí)，經(jīng)常采用的一種取樣形式。
教育科學(xué)研究成果通過提供有關(guān)研究過程的實(shí)際資料及對(duì)研究結(jié)果的評(píng)價(jià)分析，對(duì)學(xué)術(shù)交流與合作有一定的（）。
教育科學(xué)研究成果必須以教育科學(xué)研究活動(dòng)為（）。
在對(duì)教育科學(xué)研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，專門召開研究成果討論會(huì)，由評(píng)價(jià)者和有關(guān)研究人員之間展開交流、討論，依據(jù)討論結(jié)果，最后得出評(píng)價(jià)結(jié)果。這種評(píng)價(jià)方法是（）。