?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對人的發(fā)展的影響。?

教師職業(yè)產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)是（）。

關(guān)于道德行為，需要考慮以下因素：?（）。

古語說的好“玉不琢，不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師（）。

愛國守法包括兩方面：愛國和（）。愛國守法對教師提出了兩個層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。

求實(shí)就是講究教學(xué)的真實(shí)性，要求在教材選擇上，備課工作上，（），課的組織上求實(shí)。

劉老師教數(shù)學(xué)，畢業(yè)于某師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系，數(shù)學(xué)教的很好，他還經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)外語，政治，請問這位老師，他所具備的條件性知識是指（）。

1957年，毛澤東向廣大大知識分子發(fā)出了（）號召，為師德建設(shè)指明了方向。

在學(xué)校，教師著裝總體的要求包括（）

關(guān)于教師合作勞動敘述正確的是（）