A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長(zhǎng)期性、間接性
D.主體性、示范性
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A.出于私情之愛(ài)
B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)
C.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重
D.師愛(ài)不具有育人的作用
A.隱私權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
A.受教育權(quán)
B.生命健康權(quán)
C.性的不可侵犯權(quán)
D.人身自由權(quán)
A.能力
B.學(xué)識(shí)
C.態(tài)度
D.方法
最新試題
《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義和作用在于（）
關(guān)于教師合作勞動(dòng)敘述正確的是（）
教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、（）、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。
關(guān)于道德信念，以下表述正確的是（）
關(guān)于道德行為，需要考慮以下因素：?（）。
教師應(yīng)該這樣熱愛(ài)自己的崗位?：（）。
（）就是對(duì)他人對(duì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)做的事情，就是對(duì)他人和社會(huì)做出與自己職責(zé)、使命、任務(wù)相宜的事情。
求實(shí)就是講究教學(xué)的真實(shí)性，要求在教材選擇上，備課工作上，（），課的組織上求實(shí)。
“楊朱泣歧路，墨子悲染絲。”這主要提醒我們對(duì)教育要有（）
教師的儀表有三個(gè)方面的要求：儀容要自然大方，（），舉止要文明得體。