支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價值觀是（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點中，正確的是（）。

課程創(chuàng)生取向研究的方法是（）。

20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。

網(wǎng)絡(luò)化社會的基本交往方式稱為（）。

過程取向的評價的基本方法是（）。

20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。

主體取向的評價對應(yīng)于利維的評價的（）。

早期的“計算機輔助教學(xué)”的基本特征是（）。