一般地說，屬于思想認(rèn)識(shí)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問題應(yīng)該改，屬于字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的錯(cuò)誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。

鑒賞能力是在理解能力和（）基礎(chǔ)上形成的更高級(jí)的閱讀能力。

“四讀自改法”：一讀，通讀全文；二讀，默讀習(xí)作；三讀，逐段逐句輕聲細(xì)讀；四讀，是（）。

習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重（）。

繪本是一種以（）為主，文字為輔，甚至是完全沒有文字，全是圖畫的書籍。

看圖說話一般教學(xué)環(huán)節(jié)包括看圖、說圖、（）。

繪本教學(xué)，指的是教師利用繪本材料，用（）的方式來完成教學(xué)目標(biāo)的過程。

評(píng)課時(shí)對(duì)青年教師要以批評(píng)為主，這樣成長(zhǎng)更快。

寫作教學(xué)中應(yīng)該安排命題作文和半命題作文。

教師在口語(yǔ)交際教學(xué)過程中不用做什么，只要給學(xué)生提供足夠的時(shí)間就可以。