?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對人的發(fā)展的影響。?

（）就是對他人對社會應當做的事情，就是對他人和社會做出與自己職責、使命、任務相宜的事情。

關(guān)于教師合作勞動敘述正確的是（）

反思、同事合作、教學相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

某學校對其教師進行評價，把老師分為三類，優(yōu)秀，良，及格，請問這是教師職業(yè)評價的哪一個功能（）。

劉老師教數(shù)學，畢業(yè)于某師范大學數(shù)學教育系，數(shù)學教的很好，他還經(jīng)常給學生輔導外語，政治，請問這位老師，他所具備的條件性知識是指（）。

合作有助于教師個體反思能力的提高。

愛國守法包括兩方面：愛國和（）。愛國守法對教師提出了兩個層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。

教師語言必須符合普通話標準，授課盡量使用專業(yè)術(shù)語，這要求教師語言（）。

所謂（），是指教師個體對教師職業(yè)的向往和追求。