經(jīng)歷自主探究過程，獲得深層次的情感體驗、（）、掌握解決問題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個目標(biāo)。

朗讀訓(xùn)練的意義是加深理解、積累語言、（）。

現(xiàn)行小學(xué)語文教材中有略讀課、看圖學(xué)文、（）類型的課文。

看圖說話一般教學(xué)環(huán)節(jié)包括看圖、說圖、（）。

師生關(guān)系直接影響教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個重要條件。

想象作文以（）為主，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，通過閱讀、觀賞影視作品獲得知識，或借助一定的音響、音樂，以馳騁想象丶虛構(gòu)情節(jié)登方式，進(jìn)行作文。

“喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗”是詞語教學(xué)中的（）方法。

一本繪本至少包含三個故事，第一個是文字講述的故事，第二個是圖畫講述的故事，第三個是（）產(chǎn)生的故事。

新課開始，教師只能采用一種導(dǎo)入方式開啟新課。