A.學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)
B.學(xué)習(xí)美國(guó)六三三學(xué)制
C.吸收漢語(yǔ)、文學(xué)教學(xué)改革的精神
D.注意吸收日語(yǔ)
E.重視語(yǔ)文“雙基”訓(xùn)練
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A.掌握字的形、音、義
B.理解字的發(fā)展
C.學(xué)會(huì)造字方法
D.使用普通話(huà)
E.具有獨(dú)立識(shí)字能力和習(xí)慣
A.認(rèn)讀書(shū)面語(yǔ)言的能力
B.記憶書(shū)面語(yǔ)言的能力
C.一定的閱讀能力
D.理解書(shū)面語(yǔ)言的能力
A.很好地考試
B.成為一個(gè)作家
C.全面提高學(xué)生的作文素養(yǎng)
D.促進(jìn)閱讀教學(xué)
A.閱讀
B.作文
C.日常生活
D.寫(xiě)字
A.學(xué)生
B.教師
C.考試
D.教材
最新試題
在具體的閱讀教學(xué)過(guò)程中,教師要靈活采用教學(xué)方法。
新課開(kāi)始,教師只能采用一種導(dǎo)入方式開(kāi)啟新課。
教師在口語(yǔ)交際教學(xué)過(guò)程中不用做什么,只要給學(xué)生提供足夠的時(shí)間就可以。
精讀課文環(huán)節(jié)主要的教學(xué)活動(dòng)有:理清脈絡(luò),歸納段意","理解內(nèi)容","分析寫(xiě)法",“()”。
部編版教科書(shū)習(xí)作內(nèi)容大致可分為:記實(shí)作文、想象作文、說(shuō)明文、()。
習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重()。
復(fù)述形式有詳細(xì)復(fù)述、()、創(chuàng)造性復(fù)述。
看圖說(shuō)話(huà)一般教學(xué)環(huán)節(jié)包括看圖、說(shuō)圖、()。
模仿寫(xiě)可分為即時(shí)仿寫(xiě)和()。
詞語(yǔ)是詞和()的總稱(chēng)。