單項選擇題()是教師人格魅力的光源所在。
A.教師的性格特征
B.教師的知識素養(yǎng)
C.教師的教育科學(xué)知識素養(yǎng)
D.教師深厚的人文素養(yǎng)積淀
最新試題
?家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的權(quán)利包括()
題型:多項選擇題
道德是由一定的社會關(guān)系所決定的特殊意識形態(tài),以()為評價標準,依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念所維持的,調(diào)整()之間人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
題型:填空題
教師應(yīng)該這樣熱愛自己的崗位?:()。
題型:多項選擇題
教師的儀表有三個方面的要求:儀容要自然大方,(),舉止要文明得體。
題型:填空題
從教之初的豪情壯志消失了,安于現(xiàn)狀,得過且過甚至看到學(xué)生就厭煩,想到上課就痛苦,這是老師的表現(xiàn)被我們稱為()。
題型:單項選擇題
關(guān)于道德信念,以下表述正確的是()
題型:多項選擇題
關(guān)于道德行為,需要考慮以下因素:?()。
題型:多項選擇題
教師合作的不可預(yù)測性是指合作的結(jié)果不一定表現(xiàn)為成果,因而不能簡單地預(yù)期。
題型:判斷題
教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、()、專業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。
題型:填空題
反思、同事合作、教學(xué)相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
題型:判斷題