劉老師教數(shù)學(xué)，畢業(yè)于某師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系，數(shù)學(xué)教的很好，他還經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)外語，政治，請問這位老師，他所具備的條件性知識是指（）。

關(guān)于道德信念，以下表述正確的是（）

所謂（），是指教師個體對教師職業(yè)的向往和追求。

教師職業(yè)道德評價的主體有哪些（）。

?處理好家校關(guān)系，教師要（）

?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對人的發(fā)展的影響。?

《教師專業(yè)標(biāo)準》的意義和作用在于（）

?家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的權(quán)利包括（）

古語說的好“玉不琢，不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師（）。

作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長”，其實就是強調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作一種資源和動力。