判斷題課程開發(fā)就意味著教師工作量的增加，因此課程開發(fā)無疑就是教師的負(fù)擔(dān)。

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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)社會(huì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，決定生活的需要，從而編制教育目標(biāo)的課程設(shè)計(jì)法是（）。

A.活動(dòng)分析法
B.社會(huì)調(diào)查法
C.經(jīng)驗(yàn)法
D.客觀法

2.單項(xiàng)選擇題綜合實(shí)踐活動(dòng)中勞動(dòng)技術(shù)教育的基本內(nèi)容不包括（）。

A.社區(qū)服務(wù)
B.勞動(dòng)實(shí)踐
C.技術(shù)實(shí)踐
D.信息實(shí)踐

3.單項(xiàng)選擇題課程實(shí)施取得實(shí)質(zhì)性效果的重要標(biāo)志是（）。

A.教材的改變
B.組織方式的改變
C.知識(shí)與理解的改變
D.角色或行為的改變

4.單項(xiàng)選擇題自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程是（）。

A.地方課程
B.學(xué)科課程
C.國(guó)家課程
D.綜合課程

5.單項(xiàng)選擇題力圖通過自然的調(diào)查，全面充分地闡釋對(duì)象的各種特質(zhì)，以彰顯其意義，促進(jìn)理解的課程評(píng)價(jià)方法屬于（）。

A.量化評(píng)價(jià)
B.質(zhì)性評(píng)價(jià)
C.檔案袋評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)