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校本課程的開發(fā)可能直接影響學(xué)校現(xiàn)行的教學(xué)過(guò)程。
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校本課程開發(fā)是一種提倡“決策分享”的民主概念。
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校本課程開發(fā)的思想源于20世紀(jì)60~70年代的西方發(fā)達(dá)國(guó)家。
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