A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)90年代
您可能感興趣的試卷
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2016年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末考試
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2017年春季學(xué)期“開(kāi)放本科”行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末考試
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2018年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2018年春季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2017年秋季學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
你可能感興趣的試題
A.權(quán)威理論色彩
B.行為理論色彩
C.權(quán)變理論色彩
D.特質(zhì)理論色彩
A.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特質(zhì)
B.不同領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的影響
C.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
D.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的關(guān)系
A.人本思想
B.民本思想
C.謀斷分離的思想
D.重視納諫的思想
A.以德治國(guó)
B.仁政
C.無(wú)為而治
D.法治
A.精通業(yè)務(wù)和技術(shù)的專家
B.擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)與管理的專家
C.精通軟件設(shè)計(jì)的專家
D.公共關(guān)系方面的專家
最新試題
影響領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置的微觀要素是()。
()推動(dòng)顧領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展,使領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步成熟、完善。
()是指存在于個(gè)人之間以及個(gè)人與組織之間的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)者必須具備鮮明的(),保持高度的政治警覺(jué)性和經(jīng)天純潔性。
權(quán)力的()指權(quán)力是由人創(chuàng)造的,權(quán)力系統(tǒng)、權(quán)力結(jié)構(gòu)由人安排的。
影響領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置的宏觀要素是()。
()是指領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)合理地使用人力資源中的人才資源,以做到人事相宜,相得益彰。
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力制衡包括()等基本功能。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)于百余年前誕生于()母體中。
領(lǐng)導(dǎo)思維過(guò)程主要分為()等步驟。