A.集權(quán)式
B.民主式
C.分權(quán)式
D.均權(quán)式
E.重權(quán)式
您可能感興趣的試卷
- 國(guó)家開放大學(xué)2016年秋季學(xué)期“開放本科”行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末考試
- 國(guó)家開放大學(xué)2017年春季學(xué)期“開放本科”行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末考試
- 國(guó)家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年秋季學(xué)期“開放本科”期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
- 國(guó)家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年春季學(xué)期“開放本科”期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
- 國(guó)家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2017年秋季學(xué)期"開放本科"期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
你可能感興趣的試題
A.回避
B.建立聯(lián)絡(luò)小組
C.采取強(qiáng)制辦法
D.樹立更高目標(biāo)
E.解決問題
A.縱向協(xié)調(diào)
B.橫向協(xié)調(diào)
C.關(guān)系協(xié)調(diào)
D.人際協(xié)調(diào)
E.組織協(xié)調(diào)
A.協(xié)調(diào)群體中的個(gè)人
B.協(xié)調(diào)組織中的群體
C.協(xié)調(diào)組織內(nèi)部關(guān)系
D.協(xié)調(diào)不同的組織
E.協(xié)調(diào)不同的國(guó)家
A.接收者的個(gè)性差異
B.知識(shí)結(jié)構(gòu)水平的差異
C.選擇性接受
D.價(jià)值判斷差異
E.意圖誤解
A.溝通情況
B.溝通客體
C.溝通主體
D.傳遞信息的一定手段
E.溝通渠道
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)思維過程主要分為（）等步驟。
加強(qiáng)權(quán)力（）的建設(shè)，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)形象不僅關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的影響力和號(hào)召力，而且關(guān)系到組織的（）。
相對(duì)于基礎(chǔ)理論科學(xué)而言領(lǐng)導(dǎo)學(xué)具有很強(qiáng)的（）。
從嚴(yán)格意義上講，權(quán)力的（）以及倒置了的權(quán)力的目的手段屬性，都是權(quán)力異化的表現(xiàn)形式。
（）不但具有文化的共性，而且具有鮮明的個(gè)性。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系必然受制于一定歷史條件的（），具有鮮明的社會(huì)特征和時(shí)代特點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)者必須具備鮮明的（），保持高度的政治警覺性和經(jīng)天純潔性。
（）描述個(gè)體服從他人的行為傾向的維度。該維度高的人往往樂于助人，富有同情心，易于合作。
（）推動(dòng)顧領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展，使領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步成熟、完善。