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A.敘事性講述
B.描述性講述
C.說(shuō)明性講述
D.議論性講述
A.語(yǔ)言教學(xué)游戲
B.學(xué)前兒童談話活動(dòng)
C.早期閱讀
D.學(xué)前兒童講述活動(dòng)
A.幫助學(xué)前兒童學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物的方法
B.能讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的漢字
C.鍛煉學(xué)前兒童講述能力和獨(dú)白言語(yǔ)能力
D.發(fā)展學(xué)前兒童思維和想象能力
最新試題
3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括:()
在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中,可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng),也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開(kāi)頭作為想象線索,引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求()。
實(shí)施專門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括()
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法,例如:()。
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是()。
()活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園的講述活動(dòng),一般有一定的()。
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”,這一具體目標(biāo)側(cè)重從()方面提出。
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣()