A. 創(chuàng)新精神
B. 生產(chǎn)勞動
C. 愛國主義
D. 社會實踐
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A. 教育的人民性
B. 教育的唯一性
C. 教育的先進性
D. 教育的統(tǒng)一性
A. 實踐
B. 社會責任感
C. 生產(chǎn)勞動
D. 創(chuàng)新
A.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的
B.體罰學生,經(jīng)教育不改的
C.品行不良,影響惡劣的
D.侮辱學生,影響惡劣的
A.招生自主權(quán)
B.自主開展科學研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)
C.教學自主權(quán)
D.內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置權(quán)
A.遵守法律、法規(guī)
B.遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣
C.努力學習,完成規(guī)定的學習任務(wù)
D.遵守所在學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度
最新試題
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
各級政府舉辦骨干示范學校除在教育教學方面要起到示范作用外,還需在()等方面起到示范作用。
20世紀80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書,只有當我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約,才對系列證書予以承認。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學校教育。
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進步又是促進個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進行細化。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學校學生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點有()
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括()