A.大學(xué)之功能不僅是知識(shí)的追求與傳授,還需要重視人格與生活態(tài)度的養(yǎng)成 B.教師需要不斷進(jìn)行教學(xué)與研究,不斷自我充實(shí) C.通過(guò)校園生活的互動(dòng),建立互敬與互助的人際關(guān)系 D.無(wú)論課堂活動(dòng)、校園生活,教師都應(yīng)以學(xué)生為主導(dǎo),來(lái)達(dá)成大學(xué)之目的。
A.從自我、他人、團(tuán)體、自然環(huán)境等與教師個(gè)人有關(guān)的方面展開(kāi) B.基本上是以個(gè)人為圓心,具有一般倫理道德要求的共同特征。 C.每一所學(xué)校規(guī)范要求有所不同 D.1952年通過(guò)《教師倫理綱領(lǐng)》
A.以教育學(xué)生為首要職責(zé) B.以學(xué)生的德、智、體、群、美五育發(fā)展為己任 C.以學(xué)生利益為重,與同事真誠(chéng)合作 D.對(duì)自己的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)