A.服務性
B.無私性
C.偉大性
D.真實性
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A.能力
B.知識
C.情感
D.品德
A.工作報酬
B.職業(yè)認同
C.職業(yè)榮譽
D.職業(yè)規(guī)章
E.職業(yè)信仰
A.職業(yè)信仰
B.職業(yè)榮譽
C.職業(yè)認同
D.職業(yè)功能
A.正確
B.穩(wěn)定
C.持續(xù)
D.高尚
A.教育的根本目標
B.國家道德教育的目標
C.國家興辦教育的目標
D.我國素質(zhì)教育的目標
最新試題
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。()
開展()活動,首先要堅持實事求是的原則,按照評價標準,堅實擺事實,講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
在日常交往和業(yè)務活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構(gòu)建高雅師德魅力,做到內(nèi)化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
盡管學生都是不同的個體,在教育教學中,教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色,多角度處理問題。()
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達,后繼有人。
為維護教師的權(quán)益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
學高為師,教師要做大國工匠的()。