A.多方面收集信息
B.利用集體智慧
C.增加群體凝聚力
D.費時費力
E.議而不決
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、群體個數(shù)
B、群體凝聚力和群體吸引力
C、成員在群體中的地位
D、人的心理特點
E、群體的性別比例
A.給老人讓座
B.幫助同學補習功課
C.搶救落水兒童
D.與持槍歹徒搏斗
A.以利他為目的
B.自愿的
C.不期望回報
D.會有一定的付出或損失
A.勸導(dǎo)宣傳法
B.群體影響法
C.活動參與法
D.角色扮演法
A.直接性
B.間接性
C.穩(wěn)固性
D.綜合性
最新試題
心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進行。
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準,他可能的年齡是()
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點?()
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導(dǎo)其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施()的心理健康教育。
()不是心理健康的標準之一。
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()