A.是教師群體共有的心理特征 B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì) C.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì) D.教師的人格不會影響到教育效果
A.牢記人民教師的神圣職責(zé),忠誠于人民的教育事業(yè) B.堅定走中國特色社會主義道德的信念 C.以實(shí)現(xiàn)個人利益為目標(biāo) D.堅定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心
A.一個人對社會和他人的貢獻(xiàn)越大,他的價值就越大 B.一個人對社會和他人沒有貢獻(xiàn),就沒有價值 C.一個人有損社會和他人,依然具有社會價值 D.一個人對社會和他人的貢獻(xiàn)越小,價值就越小