學(xué)生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。

自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀律性等屬于（）。

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

關(guān)于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。

教師觀察力應(yīng)該具有的特點是（）。

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

關(guān)于知識的應(yīng)用，下列哪一判斷是正確的？（）