A.特殊性 B.廣泛性和平等性 C.公民身份的個(gè)體性和社會性的統(tǒng)一 D.實(shí)踐性和適用性
A.教師道德認(rèn)識的正確性 B.教師道德情感的豐富性 C.教師道德評價(jià)的能力和教師道德評價(jià)活動開展的深度和廣度 D.教師道德意志的堅(jiān)定性
A.教師道德選擇既是理智指導(dǎo)下的選擇,也是情感和情緒的選擇 B.情感是否與理智相適應(yīng),對道德行為過程有著極大的影響 C.在理智勝過情感的情況下,往往使行為過程偏離原定目的或預(yù)想結(jié)果 D.理智與情感結(jié)合得好,可以達(dá)到更有價(jià)值的結(jié)果