橫向遷移可以進(jìn)一步地分為（）。

什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用？

關(guān)于知識(shí)的應(yīng)用，下列哪一判斷是正確的？（）

學(xué)生活動(dòng)微觀而最直接的環(huán)境是（）。

舉例說(shuō)明“先行組織者”的概念和分類。

應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。

派生類屬學(xué)習(xí)也稱（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

在問題教學(xué)的提出問題階段，教師必須要注意（）。