問答題論述四種常用的記憶策略。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題如何運用記憶的策略提高學習的效果?
2.問答題試述規(guī)則的接受學習的特點。
3.問答題教師教學與輔導因素是什么?
4.問答題試述影響小學生概念學習的因素。
5.問答題認知技能的學習策略有哪些?
最新試題
應激反應可分為以下()幾個階段。
題型:多項選擇題
道德感是一種()。
題型:單項選擇題
以下研究者中使用價值澄清法的有()。
題型:多項選擇題
什么是社會助長作用和社會阻抑作用?
題型:問答題
濟濟與貝貝一起拍皮球,說好了誰拍得多誰贏,濟濟拍4下,貝貝拍了7下,可是濟濟卻拍著小手說:“我贏了!我贏了!”。據此,以下對濟濟的判斷正確的是()。
題型:多項選擇題
皮亞杰認為,兒童的道德性是()。
題型:單項選擇題
如果沒有以下條件作保證,問卷調查法的科學性是無法保證的()。
題型:單項選擇題
兒童初期出現的道德行為是()。
題型:多項選擇題
區(qū)分道德與品德的概念,意義在于()。
題型:多項選擇題
教師觀察力應該具有的特點是()。
題型:多項選擇題