下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。

以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有（）。

請(qǐng)說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。

在競爭和合作情境中，如果個(gè)人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（）。

學(xué)生活動(dòng)微觀而最直接的環(huán)境是（）。

道德感是一種（）。