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A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論
B.信息加工學(xué)習(xí)理論
C.智力結(jié)構(gòu)論
D.條件反射理論

A.校園物質(zhì)文化
B.校園行為文化
C.校園制度文化
D.校園精神文化

A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.弗魯姆
D.亞當斯

A.教師勞動的復(fù)雜性
B.教師勞動的高難度
C.教師勞動的高強度；
D.教師勞動的學(xué)術(shù)性

A.學(xué)術(shù)研究者
B.終身學(xué)習(xí)者
C.社會服務(wù)者
D.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者

A.絕對報酬與相對報酬
B.實際值與期望值
C.效益與收入
D.情感管理與提供舞臺

A.人本主義學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.特質(zhì)因素學(xué)派
D.認知主義學(xué)派

A.單向傳播模式
B.雙向傳播模式
C.互動傳播模式
D.整體互動模式

A.有關(guān)事物名稱或符號的知識
B.有關(guān)簡單命題性知識或事實性知識
C.有多個命題構(gòu)成的組合性知識
D.獲得性知識

A.遺傳因素
B.學(xué)習(xí)
C.社會生活條件
D.經(jīng)驗