要盡量讓學生在（）中學英語、聽英語、說英語、讀英語、寫英語和用英語。

認知法教學模式更加重視（）。

請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。語言學習成功者之所以成功是因為他們比語言學習不成功者運用了更多的語言學習策略。

簡述課堂教學設計（備課）的組成部分。

請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。在語言形式和語言意義兩者中，成功語言學習者更注重前者。

正確理解和全面貫徹（）是完成英語教學任務的根本保證。

簡述自上而下認識法。

“課堂提問”有哪些具體作用？

普通語言學可以幫助人們認識和掌握英語教學的（）。

初中英語課程和教學自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學（）的把握。