A.能動(dòng)性 B.建構(gòu)性 C.批判性 D.樂(lè)觀性
A.這種傾向把教書(shū)和育人截然分開(kāi)、對(duì)立起來(lái)B.這種傾向把教書(shū)和育人混為一談C.這是一種以學(xué)科為本位的教學(xué)觀D.這種觀點(diǎn)以教書(shū)為天職,以完成學(xué)科知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)為己任
A.教師道德他律 B.教師道德自律 C.教師道德自律與他律統(tǒng)一 D.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化