在家庭中，家長通過引導幼兒認識食品外包裝上的生產(chǎn)日期和有效期來幫助幼兒積累數(shù)的經(jīng)驗，這種教育方式屬于（）。

實驗前兒童知道如何進行實驗與實驗結果，通過實驗操作努力獲取預定的答案，評價標準是兒童的實驗結果與預定答案的接近程度，這指的是（）

簡述在探究式科學教育活動中進行假設猜想環(huán)節(jié)教師的指導要點。

關于學前兒童圖形認知發(fā)展的年齡特點，說法正確的是（）

唐代段成式《酉陽雜俎》中的（）為木鳥型傳說。

在民歌方面，（）搜集、整理了《掛枝兒》、《山歌》兩種民歌集，收錄明代民歌七百余首。

歷時追溯法就是在研究現(xiàn)代的民間文學現(xiàn)象時，通過（）的考證，追溯它在歷史上的演變過程，以獲得對這種現(xiàn)象的更全面的認識。

唐代段成式《酉陽雜俎》中的（）為兩兄弟型故事。

《搜神后記》中的（）是后來廣泛傳播的田螺姑娘型故事的最早記載。

東漢應劭（）在記載、解釋各種風俗習慣時也引用了很多傳說，也有一部分神話。