根據(jù)加德納多元智能理論，語言智能一般有比較突出表現(xiàn)的是（）

1904年1月13日，清政府頒布《（）》，標(biāo)志著語文學(xué)科獨立。這一教育文件又稱為“癸卯學(xué)制”。

簡述陳鶴琴的幼兒心理特點論。

簡要列舉民國時期3所非官方組織的學(xué)前教育試驗的創(chuàng)辦人及學(xué)校名稱。

行為課程

盧梭認為兒童期的主要任務(wù)是進行（）

雅典幼兒教育

打破各個學(xué)科的界限，圍繞一個主題開展教育教學(xué)活動。這種方法屬于（）。

以下屬于宋代慈幼機構(gòu)的是（）

二戰(zhàn)后蘇聯(lián)最主要的學(xué)前教育機構(gòu)是（）。