多項(xiàng)選擇題1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有()

A.要保持誠(chéng)實(shí)、高尚和協(xié)作精神
B.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的,弄清有關(guān)道義的問(wèn)題
C.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)
D.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值


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1.多項(xiàng)選擇題屬于“堅(jiān)韌不拔,勇于探索”的要求包括()

A.忠誠(chéng)踏實(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真
B.刻苦學(xué)習(xí),不斷探求
C.不畏艱險(xiǎn),開(kāi)拓進(jìn)取
D.堅(jiān)持真理,獻(xiàn)身科學(xué)

2.多項(xiàng)選擇題在關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是()

A.關(guān)注每一位學(xué)生
B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)
C.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)
D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

3.多項(xiàng)選擇題正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括()

A.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益
B.在保障社會(huì)整體利益的前提下,實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合
C.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí),教師個(gè)人應(yīng)自覺(jué)服從教育事業(yè)的整體利益
D.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下,要尊重和關(guān)心個(gè)人利益

4.多項(xiàng)選擇題與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比,高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性,這種特殊性體現(xiàn)在()

A.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才
B.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生
C.其手段是教師的真才實(shí)學(xué)、人格品德
D.在時(shí)空上具有彈性與自由度

5.多項(xiàng)選擇題我國(guó)高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問(wèn)題,比較突出的有()

A.價(jià)值觀念模糊
B.育人意識(shí)退化
C.角色意識(shí)淡化
D.敬業(yè)精神弱化

最新試題

促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

用好師德評(píng)價(jià)結(jié)果,樹(shù)立師德楷模,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評(píng)價(jià)的初衷。()

題型:判斷題

教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()

題型:判斷題

教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。

題型:多項(xiàng)選擇題

熱愛(ài)祖國(guó)是教師對(duì)()的崇高情感。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,中國(guó)智造,我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠,大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。()

題型:判斷題

現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。

題型:判斷題

為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評(píng)價(jià)不合格,也不能實(shí)行“一票否決”。()

題型:判斷題

開(kāi)展()活動(dòng),首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)實(shí)擺事實(shí),講道理。允許參加評(píng)價(jià)的教師充分發(fā)表意見(jiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè),教師承擔(dān)著為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。()

題型:判斷題