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1.廣義——人類在社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。
2.狹義&md...
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就是把兒童應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起,完整地、有系統(tǒng)地教授兒童。
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即兒童的發(fā)展有兩個階段,一個階段是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平,下一個階段是兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平。在這兩個階段之...
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