在幼兒分類活動(dòng)中層級(jí)分類是指（）。

舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。

大班兒童空間概念發(fā)展的特點(diǎn)是（）

關(guān)于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)，下列說法不正確的是（）

幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于（）。

提出“認(rèn)識(shí)三角形”這個(gè)數(shù)學(xué)目標(biāo)的是（）。

教育評(píng)價(jià)的“多元化評(píng)價(jià)”觀點(diǎn)主張（）。

下列不適宜作為小班教學(xué)測量內(nèi)容的是（）。

在空間、幾何系列的教育過程中，幼兒最先學(xué)習(xí)（）。

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)所用的測試題經(jīng)常是（）。