A.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界 B.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在,反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握 C.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力 D.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化
A.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求 B.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求 C.是從師立業(yè)的根本前提 D.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則
A.把道德認(rèn)知和道德情感結(jié)合起來(lái),是道德養(yǎng)成不可或缺的環(huán)節(jié) B.強(qiáng)化教師的道德認(rèn)知,是形成教師良好道德品質(zhì)的第一步 C.只有具備堅(jiān)定道德信念,才能以高尚的道德要求選擇道德行為和履行道德義務(wù) D.道德行為是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志