問(wèn)答題

【論述題】加登納的多元智能理論，及其對(duì)我國(guó)學(xué)前兒童美術(shù)教育的影響？

答案：加德納的多元智能理論及對(duì)我國(guó)學(xué)前兒童美術(shù)教育的影響：智能是一種處理訊息的生理和心理潛能。這種潛能在某種文化背景之下會(huì)被激...

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【論述題】美國(guó)及日本當(dāng)代兒童美術(shù)教育有何傾向？

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答案：談?wù)剬?duì)學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)教育的意義：
1.學(xué)前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價(jià)值使兒童能在這種具...