A.自律的道德情操
B.洞察自然、社會、人生的能力
C.尊重學生的能力和關懷學生的情感
D.勇于創(chuàng)新的精神和能力
E.對生態(tài)、環(huán)境的關懷
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你可能感興趣的試題
A.國家的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和政府規(guī)章
B.政策
C.高校有關管理規(guī)章
D.教師行業(yè)協(xié)會的章程、公約
E.教師與學校的聘任合同等
A.相互教育與自我教育相結(jié)合
B.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合
C.軟性手段和綜合手段相結(jié)合
D.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結(jié)合
E.正面教育與反面教育相結(jié)合
A.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)
B.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障
C.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿
D.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關鍵
E.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑
A.掌握有關的道德知識
B.通過道德實踐，獲得與道德知識相符合的道德經(jīng)驗
C.在道德實踐中的情感體驗
D.形成道德信念使知情意行這些心理成分都得到相應的發(fā)展
A.教育理念
B.人文知識
C.情感責任
D.藝術(shù)涵養(yǎng)
最新試題
選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
既然師德評價有共性標準，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）