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從音樂實踐類型的角度來看,歌唱活動、韻律活動、欣賞活動屬于音樂表現(xiàn)活動,打擊樂活動屬于音樂體驗活動。
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在學(xué)前階段進行的音樂教育,其本質(zhì)是對人進行美的教育。
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教師在撰寫音樂教學(xué)活動目標時應(yīng)注意避免目標過于抽象,不便操作和評價。
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