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幼兒語言教育的具體活動目標是指某一具體的教育活動中要達到的目的,一般由專門的機構制訂。
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早期閱讀主要是幫助幼兒從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備。
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傾聽是幼兒語言學習不可缺少的一種行為能力,在幼兒階段,培養(yǎng)兒童傾聽行為是十分重要的。
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