最新試題
東漢應(yīng)劭（）在記載、解釋各種風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)也引用了很多傳說(shuō)，也有一部分神話。
題型：填空題
實(shí)驗(yàn)前兒童知道如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作努力獲取預(yù)定的答案，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是兒童的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)定答案的接近程度，這指的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《述異記》中的（）就是“觀棋爛柯型”故事的較早記載。
題型：填空題
在《新唐書(shū)·五行志二》中，專(zhuān)設(shè)“詩(shī)妖”一節(jié)，記載了近三十首民謠，其中主要是（）。
題型：填空題
下列有關(guān)空間方位的表述不是以客體為中心來(lái)表述的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從相聲史上看，一般認(rèn)為，參軍戲是相聲的前身，（）就相當(dāng)于對(duì)口相聲里的逗哏的和捧哏的。
題型：填空題
生物的簡(jiǎn)單行為包括其運(yùn)動(dòng)方式和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“歷時(shí)”與“共時(shí)”是瑞士語(yǔ)言學(xué)家（）提出的一對(duì)概念，前者指不同階段和時(shí)期的演化狀況，后者指特定時(shí)期或階段的靜態(tài)狀況。
題型：填空題
觀察、實(shí)驗(yàn)、深思、想象、預(yù)言等獲取知識(shí)的手段屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1927年11月，顧頡剛、容肇祖、董作賓、鐘敬文等發(fā)起成立了（）。
題型：填空題