唐代段成式《酉陽雜俎》中的（）為木鳥型傳說。

說明學(xué)前兒童時(shí)間教育的方法。

5-6歲幼兒量的比較與排序能力的教育目標(biāo)應(yīng)定位于（）

馮夢龍?jiān)冢ǎ┲刑岢觥暗屑僭娢?，無假山歌”。

《搜神記》中的《董永》記述了孝子董永得織女之助并結(jié)親的故事，是四大傳說中（）的部分內(nèi)容的記載。

通過現(xiàn)存的文化現(xiàn)象追索、解釋古代的原始狀態(tài)，其研究目標(biāo)不是今天的文化現(xiàn)象，而是古代的文化現(xiàn)象，也就是（）的方法。

簡述《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》關(guān)于學(xué)前兒童加減教有方面的目標(biāo)內(nèi)容。

在《新唐書·五行志二》中，專設(shè)“詩妖”一節(jié)，記載了近三十首民謠，其中主要是（）。

從相聲史上看，一般認(rèn)為，參軍戲是相聲的前身，（）就相當(dāng)于對口相聲里的逗哏的和捧哏的。

下列屬于4-5歲幼兒空間方位教育目標(biāo)的是（）