請舉例說明國際上義務(wù)教育學校安全管理方面所存在的主要問題。

一種以調(diào)動五感、用整個身體進行學習的方法叫（）

實施義務(wù)教育的國家，都要求適齡兒童必須到學校接受義務(wù)教育。

政府將用于義務(wù)教育的公共經(jīng)費以憑證形式直接發(fā)給學生和家長，學生和家長可用其來支付所選擇學校的學費和相關(guān)教育費用，這種制度稱為（）

從20世紀初開始，各發(fā)達國家已基本上普及了初中教育。

在我國，“義務(wù)教育”概念的正式使用始于清政府頒布的（）

埃及的義務(wù)教育由地方政府全權(quán)負責。

首次提出了“強迫教育”概念的古希臘學者是（）

20世紀70年代以來，英國對特殊兒童實施一體化教育和（）

多元文化教育倡導反偏見和歧視的思想，主張對不同文化與價值觀的包容與尊重。