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德國的教育目標是以民主、獨立、自由等當代德國人的核心價值取向為基礎提出的,德國教育以培養(yǎng)健康的完人為終極目的。
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當前,法國的小學教育主要強調兩點,一是機會均等,二是公民培養(yǎng)。
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英國國家課程評價的主要目的是改進學生的學習,以形成性評價為主。
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