A.家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)
B.幼兒的興趣
C.師資力量薄弱
D.辦學(xué)條件差
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A.有道理,通過(guò)提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”,不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行,因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位,提高自信心
A.指導(dǎo)者、引導(dǎo)者
B.控制者
C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
D.準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境
A.開放性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.發(fā)展適宜性
D.參與性
A.思維
B.想象
C.任務(wù)
D.情感
A.觀察力
B.注意力
C.思維力
D.想象力
最新試題
幼兒園教師資格認(rèn)定不包括()
下列()屬于陶行知的觀點(diǎn)。
目前測(cè)定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。()
出版《幼稚教育》的幼兒教育家是()。
下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是()。
孔子說(shuō):“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是強(qiáng)調(diào)()對(duì)人體發(fā)展具有影響。
初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化,2歲左右逐漸分化。()
體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是()。
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。()
托兒所應(yīng)選在寧?kù)o、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。()