A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
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A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
A.課程內(nèi)容
B.課程目標(biāo)
C.課程方案
D.課程評價
A.布魯姆
B.皮亞杰
C.布魯納
D.哈托夫
最新試題
領(lǐng)域教學(xué)活動的優(yōu)點(diǎn)有()
在蒙臺梭利的理論中,幼兒通過()來自我實(shí)現(xiàn)與自我發(fā)展。
在區(qū)域活動中,幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要,自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料,并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進(jìn)行互動等,教師一般不會干預(yù)幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有()
下列哪些不是藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標(biāo)?()
關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動的表述正確的有()
有別于集體教學(xué)活動面向集體或群組幼兒,區(qū)域活動的設(shè)計(jì)與組織更偏向于個體的幼兒,它尊重幼兒的興趣及個別差異,關(guān)注幼兒的個性化需求。這說明區(qū)域活動具有()的特點(diǎn)。
主題活動中,()是活動開展的核心,它隱含了主題開展的線索和內(nèi)容構(gòu)成,也決定了主題的價值取向和展開方向。
節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在()
課程目標(biāo)的1234形式由哪些要素構(gòu)成?()
對幼兒園生活活動組織過程進(jìn)行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面?()