填空題圖書館的社會教育職能是綜合性的,可劃分為()()()()()以及()等六種教育。
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在受理咨詢階段,對比較簡單具體的問題,可以通過書目、索引、文摘、()等直接進行口頭解答。
題型:填空題
對課題作深入的了解研究,掌握與課題有關的基本知識,查明該課題的內容在分類體系中的歸屬,查明讀者所需文獻范圍、重點、時間及深度,以便準確地選擇檢索途徑,有效地檢索()所需的全部文獻資料。
題型:填空題
固定排架號是由庫室號、()、格層號、書位號四級號碼組成的。
題型:填空題
借閱統(tǒng)計內容包括:一定時期內讀者借閱館藏總數(shù)量,各種類型、成份讀者借閱圖書數(shù)量比例,讀者借閱館藏圖書的分類統(tǒng)計,各種類型、成份讀者借閱館藏圖書的()。
題型:填空題
讀者工作是全館工作的重心。其機構設置及情報服務,標志著()的發(fā)展水平。
題型:填空題
()排架法依據一定的檢字方法,按照出版物的書名或編著者名稱順序排架。
題型:填空題
借閱檔案記載了圖書館全部讀者本身的情況及()的情況。
題型:填空題
(),本館正式讀者平均到館的次數(shù)比率是用,全年讀者到館總人數(shù)/全館讀者總人數(shù)得出的比值。
題型:填空題
讀者學是一門新興的分支學科,在我國形成于20世紀()初期。
題型:填空題
工作人員是閱覽室的管理者、()和咨詢者。
題型:填空題